Proyectos educativos en contexto de Coronavirus
Proyectos educativos diseñados por docentes de todo el
país en contexto de Covid-19.
educativo sobre
Coronavirus
Proyectos educativos en contexto de Coronavirus
Material Educación y creatividad en tiempos de coronavirus. Testimonios y reflexiones
Por UNQ Virtual y Wikimedia Argentina
Descripción: Cuadernillo con testimonios y reflexiones de los y las docentes participantes del ciclo
Ejes curriculares: ESI, Lengua, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales
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Enseñar con Wikipedia en tiempos de aislamiento obligatorio: una experiencia desde Argentina
Por Luisina Ferrante y Florencia Guastavino
Descripción: Artículo escrirto para la revista Área Abierta. Revista de comunicación audiovisual y publicitaria. Ediciones Complutense. Publicado en junio de 2021.
Ejes curriculares: Ciencias Sociales
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Propuesta de trabajo interdisciplinario para grupos de alumnos de último año de secundaria
Por Lic. Graciela Kisner
Descripción: Propuesta pedagógica para trabajar en la creación de una revista digital con estudiantes de último año de secundaria. La propuesta integra diversas asignaturas y retoma ejes centrales de los diseños curriculares.
Ejes curriculares: Arte, Idiomas, Lengua, Ciencias Sociales
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Serie de Webinars "Educación y creatividad en tiempos de Coronavirus"
Por UNQ Virtual y Wikimedia Argentina
Descripción: Grabaciones de la serie de Webinars "Educación y creatividad en tiempos de coronavirus". 23 videos con conversaciones con especialistas. Coordinado por: Maria Teresa Lugo, Walter Campi, Luisina Ferrante y Denise Pari
Ejes curriculares: ESI, Lengua, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales
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Experiencia de Práctica Docente en Cuarentena
Por Prof. Silvina Rosignoli
Descripción: Registro de prácticas de educación mediada por las tecnologías. Reflexiones y propuestas pedagógicas realizadas dentro del área de Prácticas del lenguaje con estudiantes de los primeros años de educación secundaria.
Ejes curriculares: Lengua
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Infodemia en la escuela
Por Equipo del área de Educación de Chequeado: Cecilia Vazquez - Nira Dinerstein - Milena Rosenzvit.
Descripción: Actividades para acompañar a estudiantes de secundaria y de los últimos grados de primaria en el aprendizaje de conceptos y herramientas que les permitan identificar por sí mismos contenidos falsos o desinformantes sobre el coronavirus y otros temas. Desarrollado por Chequeado, con el apoyo de UNESCO y la colaboración de docentes de distintos países de América Latina y el Caribe.
Ejes curriculares: Lengua, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales
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Hoy+docente+aislamiento social por covid 19: Nuevas formas de enseñar
Por Lucrecia Massini y Valeria Cardetti
Descripción: Relato de experiencia de docentes de primaria. Se retoma la experiencia de trabajo realizada con estudiantes de 4to grado, con propuestas pedagógicas y resultado de la experiencia.
Ejes curriculares: Matemática, Ciencias Naturales
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