Proyectos educativos sobre Cultura libre
educativo sobre
Cultura libre
Proyectos educativos sobre Cultura libre
Leyendo Wikipedia
Por Wikimedia Argentina
Descripción: Primer cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Qué es Wikipedia? ¿Quiénes escriben en ella? ¿Cómo es su formato? ¿Cómo podemos saber si el contenido es fiable?. NAP Prácticas del Lenguaje.
Ejes curriculares: Lengua
Ver proyectoEducación emocional para nivel inicial. Provincia de Córdoba
Por Flavia Karina Cagnolo
Descripción: La propuesta pedagógica del Proyecto Educativo Institucional se sustenta en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner; definidas como un conjunto de destrezas que capacitan a un individuo para resolver problemas de la vida diaria.
Ejes curriculares: Arte, Lengua
Ver proyectoProduciendo en Wikipedia
Por Wikimedia Argentina
Descripción: Segundo cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Wikipedia es neutral? ¿Cómo se argumenta en Wikipedia? ¿Qué herramientas existen para proteger y cuidar el contenido colaborativamente? ¿De qué manera se reflejan los debates de la comunidad científica en los artículos de Wikipedia? ¿Cómo se producen los acuerdos?. NAP Ciencias Naturales
Ejes curriculares: Ciencias Naturales
Ver proyectoWikipedia para armar
Por Wikimedia Argentina
Descripción: Quinto cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Es posible usar Wikipedia para enseñar Ciencias? ¿Cómo se trabaja el lenguaje científico en Wikipedia? ¿En qué idioma se escribe la ciencia? ¿Los artículos son iguales en todos los idiomas? ¿Qué es la herramienta de traducción y cómo funciona?
Ejes curriculares: Ciencias Naturales, Idiomas
Ver proyectoDos modelos de globalización: Wikimedia como campo de batalla
Por Marien Béguelin y Fernando M. Archuby
Descripción: Ensayo en donde se discuten las concepciones sobre la transmisión del conocimiento que produce la Universidad poniendo en tensión los límites entre producción y transmisión, y conocimientos y saberes. Se propone analizar el modo en que Wikipedia y proyectos asociados, en el marco del movimiento del conocimiento libre, aportan a un modelo de globalización contrahegemónica del conocimiento.
Ejes curriculares: Ciencias Naturales
Ver proyectoEducación emocional para nivel inicial. Provincia de Buenos Aires
Por Flavia Karina Cagnolo
Descripción: La propuesta pedagógica del Proyecto Educativo Institucional se sustenta en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner; definidas como un conjunto de destrezas que capacitan a un individuo para resolver problemas de la vida diaria.
Ejes curriculares: Arte, Lengua
Ver proyectoDe la oración a la acción
Por Prof. Candelaria Stancato y Prof. María Eugenia Lunad Rocha
Descripción: Diseñamos este recurso para la apropiación de algunas nociones de lengua en articulación con otros modos posibles de didactizar los contenidos y de facilitar su apropiación. A través de la experimentación y el juego, los y las estudiantes descubren nuevas posibilidades de vincularse con el conocimiento. Propuesta didáctica que se inscribe en el Taller de Lenguaje I y Producción Gráfica (Cátedra “A”) de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba
Ejes curriculares: Lengua
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