Proyectos educativos sobre Tecnologías
educativo sobre
Tecnologías
Proyectos educativos sobre Tecnologías
Produciendo en Wikipedia
Por Wikimedia Argentina
Descripción: Segundo cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Wikipedia es neutral? ¿Cómo se argumenta en Wikipedia? ¿Qué herramientas existen para proteger y cuidar el contenido colaborativamente? ¿De qué manera se reflejan los debates de la comunidad científica en los artículos de Wikipedia? ¿Cómo se producen los acuerdos?. NAP Ciencias Naturales
Ejes curriculares: Ciencias Naturales
Ver proyectoPreparación de medio de cultivo
Por Carolina Palazzi
Descripción: Serie de seis videos con explicaciones teórico-prácticas sobre preparación de medio de cultivo de agar agar en el laboratorio de Microbiología de la Escuela Técnica 4005 "Joseda Capdevilla" en Mendoza.
Ejes curriculares: Ciencias Naturales
Ver proyectoDos modelos de globalización: Wikimedia como campo de batalla
Por Marien Béguelin y Fernando M. Archuby
Descripción: Ensayo en donde se discuten las concepciones sobre la transmisión del conocimiento que produce la Universidad poniendo en tensión los límites entre producción y transmisión, y conocimientos y saberes. Se propone analizar el modo en que Wikipedia y proyectos asociados, en el marco del movimiento del conocimiento libre, aportan a un modelo de globalización contrahegemónica del conocimiento.
Ejes curriculares: Ciencias Naturales
Ver proyectoConocemos la Wikipedia. Trabajamos con la Wikipedia en el aula.
Por Prof. Mirna Salinas
Descripción: Proyecto educativo diseñado para trabajar de forma interdisciplnaria entre las áreas de Lengua y Literatura e Inglés. Tiene como objetivo trabajar con Wikipedia como herramienta de búsqueda y construcción de conomiento.
Ejes curriculares: Lengua
Ver proyectoExperiencia de Práctica Docente en Cuarentena
Por Prof. Silvina Rosignoli
Descripción: Registro de prácticas de educación mediada por las tecnologías. Reflexiones y propuestas pedagógicas realizadas dentro del área de Prácticas del lenguaje con estudiantes de los primeros años de educación secundaria.
Ejes curriculares: Lengua
Ver proyectoFotoGebra: Matemática, fotografía y Geogebra
Por Lic. Karina Rizzo
Descripción: Presentación de experiencia educativa realizada a partir de fotografías y usando el programa GeoGebra. La experiencia comienza en la página 161 del archivo.
Ejes curriculares: Matemática
Ver proyectoDe la oración a la acción
Por Prof. Candelaria Stancato y Prof. María Eugenia Lunad Rocha
Descripción: Diseñamos este recurso para la apropiación de algunas nociones de lengua en articulación con otros modos posibles de didactizar los contenidos y de facilitar su apropiación. A través de la experimentación y el juego, los y las estudiantes descubren nuevas posibilidades de vincularse con el conocimiento. Propuesta didáctica que se inscribe en el Taller de Lenguaje I y Producción Gráfica (Cátedra “A”) de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba
Ejes curriculares: Lengua
Ver proyectoIntegración pedagógica de videojuegos del estilo de Minecraft en las clases de matemática
Por Lic. Silvina Busto
Descripción: Relato y análisis de los resultados de la implementación de estrategias metodológicas de gamificación utilizando Minecraft y Minetest, llevadas adelante en un curso de primer año de matemática en Buenos Aires.
Ejes curriculares: Matemática
Ver proyectoLeyendo Wikipedia
Por Wikimedia Argentina
Descripción: Primer cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Qué es Wikipedia? ¿Quiénes escriben en ella? ¿Cómo es su formato? ¿Cómo podemos saber si el contenido es fiable?. NAP Prácticas del Lenguaje.
Ejes curriculares: Lengua
Ver proyectoWikipedia para armar
Por Wikimedia Argentina
Descripción: Quinto cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Es posible usar Wikipedia para enseñar Ciencias? ¿Cómo se trabaja el lenguaje científico en Wikipedia? ¿En qué idioma se escribe la ciencia? ¿Los artículos son iguales en todos los idiomas? ¿Qué es la herramienta de traducción y cómo funciona?
Ejes curriculares: Ciencias Naturales, Idiomas
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