Proyectos educativos sobre Cultura libre | Wiki Recursos Educativos

Investigando en Wikipedia

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Tercer cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Cómo investigar usando Wikipedia? ¿Qué herramientas tenemos para buscar información en la enciclopedia? ¿Qué es Wikidata? ¿Cómo podemos usarlo en la escuela?. NAP Ciencias Sociales

Ejes curriculares: Ciencias Sociales

Enseñar con Wikipedia en tiempos de aislamiento obligatorio: una experiencia desde Argentina

Por Luisina Ferrante y Florencia Guastavino

Descripción: Artículo escrirto para la revista Área Abierta. Revista de comunicación audiovisual y publicitaria. Ediciones Complutense. Publicado en junio de 2021.

Ejes curriculares: Ciencias Sociales

Seminario virtual Enseñar con Wikipedia

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Ciclo de seminarios virtuales con invitados e invitadas expertos y expertas en tecnologías educativas, destinado a docentes de todos los niveles. En cada encuentro se abordan diferentes formas de trabajo con los Proyectos Wikimedia en las aulas, a partir de los cuadernillos "Enseñar con Wikipedia".

Ejes curriculares: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales

Leyendo Wikipedia

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Primer cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Qué es Wikipedia? ¿Quiénes escriben en ella? ¿Cómo es su formato? ¿Cómo podemos saber si el contenido es fiable?. NAP Prácticas del Lenguaje.

Ejes curriculares: Lengua

¿Casos de estudio: Cómo educar usando Wikipedia?

Por Fundación Wikimedia

Descripción: Casos de estudio sobre el uso de Wikipedia y Wikimedia Commons en Educación Superior

Ejes curriculares: Ciencias Naturales, Lengua, Ciencias Sociales, Arte

¿Qué es Wikidata?

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Guía sobre el uso de Wikidata, el repositorio central de datos estructurados de sus proyectos hermanos de Wikimedia.

Ejes curriculares: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemática, Arte, Lengua

Manual de Estilo

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Tutorial sobre el manual de estilo para la creación y edición de artículos en Wikipedia.

Ejes curriculares: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemática, Arte, Lengua

Educación emocional para nivel inicial. Provincia de Córdoba

Por Flavia Karina Cagnolo

Descripción: La propuesta pedagógica del Proyecto Educativo Institucional se sustenta en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner; definidas como un conjunto de destrezas que capacitan a un individuo para resolver problemas de la vida diaria.

Ejes curriculares: Arte, Lengua

El archivo en el aula

Por Wikimedia Argentina, Red PEA, CONAPLU

Descripción: Cuadernillo con materiales y actividades, divididas por nivel educativo, para trabajar y conocer parte del patrimonio cultural de Argentina a través de sus documentos históricos.

Ejes curriculares: Lengua, Ciencias Sociales

¿Cómo crear o editar un artículo desde una perspectiva de género?

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Guía para la edición o creación de artículos en Wikipedia con perspectiva de género.

Ejes curriculares: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemática, Arte, Lengua

Guía sobre Wikimedia Commons

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Guía sobre el uso de Wikimedia Commons, el repositorio de imágenes libres.

Ejes curriculares: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemática, Arte, Lengua

Wikipedia para armar

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Quinto cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Es posible usar Wikipedia para enseñar Ciencias? ¿Cómo se trabaja el lenguaje científico en Wikipedia? ¿En qué idioma se escribe la ciencia? ¿Los artículos son iguales en todos los idiomas? ¿Qué es la herramienta de traducción y cómo funciona?

Ejes curriculares: Ciencias Naturales, Idiomas

Produciendo en Wikipedia

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Segundo cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Wikipedia es neutral? ¿Cómo se argumenta en Wikipedia? ¿Qué herramientas existen para proteger y cuidar el contenido colaborativamente? ¿De qué manera se reflejan los debates de la comunidad científica en los artículos de Wikipedia? ¿Cómo se producen los acuerdos?. NAP Ciencias Naturales

Ejes curriculares: Ciencias Naturales

¿Cómo subir una imagen a Wiikimedia Commons?

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Tutorial para subir y liberar imágenes en Wikimedia Commons.

Ejes curriculares: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemática, Arte, Lengua

Cómo nos ven en Wikipedia

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Cuarto cuadernillo de la serie "Enseñar con Wikipedia". ¿Qué son las brechas de contenido en Wikipedia? ¿Cómo las identificamos? ¿Cómo son representadas las diferentes voces sobre un tema? ¿Qué es Wikimedia Commons? ¿Qué proyectos existen para sumar contenido desde una perspectiva de DDHH?. NAP Formación ética y ciudadana

Ejes curriculares: Ciencias Sociales, ESI, Arte

¿Cómo organizar una Editatón o taller de edición en Wikipedia?

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Claves para organizar una editatón o taller de edición en Wikipedia.

Ejes curriculares: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemática, Arte, Lengua

Educación emocional para nivel inicial. Provincia de Buenos Aires

Por Flavia Karina Cagnolo

Descripción: La propuesta pedagógica del Proyecto Educativo Institucional se sustenta en la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner; definidas como un conjunto de destrezas que capacitan a un individuo para resolver problemas de la vida diaria.

Ejes curriculares: Arte, Lengua

¿Cómo crear un artículo en Wikipedia?

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Tutorial sobre cómo crear un artículo desde cero en Wikipedia.

Ejes curriculares: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemática, Arte, Lengua

Navegando en la Infodemia con AMI (Alfabetización Mediática e Informacional)

Por UNESCO / Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual de Argentina

Descripción: Libro producto de la Primera Jornada de Alfabetización digital, ciudadanía y desinformación en tiempos de pandemia. Los artículos fueron elaborados por distintos expertos y expertas de los sectores públicos y no gubernamentales, de diversas disciplinas.

Ejes curriculares: Ciencias Sociales

De la oración a la acción

Por Prof. Candelaria Stancato y Prof. María Eugenia Lunad Rocha

Descripción: Diseñamos este recurso para la apropiación de algunas nociones de lengua en articulación con otros modos posibles de didactizar los contenidos y de facilitar su apropiación. A través de la experimentación y el juego, los y las estudiantes descubren nuevas posibilidades de vincularse con el conocimiento. Propuesta didáctica que se inscribe en el Taller de Lenguaje I y Producción Gráfica (Cátedra “A”) de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba

Ejes curriculares: Lengua

Dos modelos de globalización: Wikimedia como campo de batalla

Por Marien Béguelin y Fernando M. Archuby

Descripción: Ensayo en donde se discuten las concepciones sobre la transmisión del conocimiento que produce la Universidad poniendo en tensión los límites entre producción y transmisión, y conocimientos y saberes. Se propone analizar el modo en que Wikipedia y proyectos asociados, en el marco del movimiento del conocimiento libre, aportan a un modelo de globalización contrahegemónica del conocimiento.

Ejes curriculares: Ciencias Naturales

Conclusiones del Seminario virtual "Enseñar con Wikipedia"

Por Wikimedia Argentina

Descripción: Material que resume los objetivos y resultados del Seminario virtual "Enseñar con Wikipedia". Además, se compilan las miradas de los y las docentes que participaron del mismo.

Ejes curriculares: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales